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忆安国中学第一期家校合作家长特色课

一、课程的起源:
(一)教育大背景:
1月18日,在2019年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生对家庭教育提出要求:“要加强对家庭教育工作的支持,通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式,形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。”
陈宝生部长还说:“家庭教育要高度重视起来。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家庭教育是立德树人的第一个环节。家庭教育不到位,不仅会抵消学校教育的效果,还会给孩子发展造成一定的消极影响。无论何时,都要注重家庭、注重家教、注重家风,把家长引导和培育成立德树人的一支有生力量。”
家庭教育正式提上教育的日程!

(二)社会背景
社会发展越来越快,家庭结构也较之前发生了变化。不少家长意识到了自己的教育方式跟不上孩子的成长脚步,在家庭教育中力不从心,致使教育无从下手,或者一直沿用传统的打骂教育,导致亲子关系僵化,甚至恶性事件此起彼伏,没有科学的渠道获得有效的家庭教育指导。

(三)本校实际情况
近几年,安国中学教育发展迅速。在河北省报考人数增加7.32万人的情况下,河北安国中学于实现高考本科一批上线人数三级跳、三连增:2016年本一上线613人,2017年本一上线644人,2018年本一上线836人,2019年本一上线突破千人大关,达1010人。这可喜可贺的佳绩证明着安国中学与日俱增的教育实力。
与此同时,安国中学校方高层领导更加期待孩子们眼里有光,内心有爱的充满活力的学习,而这更离不开家庭大后方的有效支持。正值暑假来临之时,校方领导联合本校心理老师,努力推出了安国中学第一期特色课程《为孩子高考成绩再提升30个百分点,家长需要做什么》的家长课程,于2019年7月17日至19日在安国中学报告厅有序进行。
 
 
二、课程推进方式
鉴于时间和场地现状,课程分别在启智楼多功能厅和东报告厅两个场地进行,主讲人分别是党帅和李娜两位老师。其中李娜老师负责东报告厅的课程,主要学习的班级为:653、654、655、656、657、658、659、660、661、662、663、664、665、666、667、677、678、679班级,共计18个班,其余班级由党帅老师在多功能报告厅进行。
 
三、课程总结(李娜老师)
校方安排的是2个小时一场的讲座,而我所在的场在家长渴求的眼神下,全部进行了三个小时,还不舍离去,足以感受到课程的吸引力和家长们的需求。这足以证明,我们的课程切中了家长的内心所需,是一次成功的备受好评的家长课程,课后咨询的家长也是络绎不绝,甚至要求开下一期的课程,
在讲授过程中,我以接受过的最真实的案例切入,马上吸引了家长的眼球,带领家长分析了作为一名学生,他的心理需求,领着家长们感同身受的感受了:好的心情,好的情绪状态对学习效率和工作效率的影响,家长们互动积极,发言深刻且积极,最有意义的是吸引了一些学生来听课,与我一起进行了现场的沟通模拟,把课程推向了高潮。最后为大家总结了沟通不畅的五大负面影响,家长要想进步先做自我省察的四大层次,沟通的两大基本原则以及沟通的五大技巧放松,让家长们真正的体验了本期家长课程的精彩,感受了孩子最原本的渴望并且学到最真实的东西,在暑假与孩子建设良性的亲子关系,实现良好的沟通,带着愉悦的心情开启暑假之后的新学年,也是高中生活的最后一年。
 
课程之后,家长们纷纷发来了反馈,有的说:和孩子爸爸一起听课学习,达成了教育共识,懂得了良好沟通的重要性;有的说:之前不懂和孩子沟通而给孩子制造了很多的压力,听完课意识到了自身不足,努力做一个好家长;有的说:课堂中多次被触动心灵,学会了换位思考,平和心态,减少对抗;有的说:学会了理解孩子,产生心灵共鸣;有的家长甚至总结了听课笔记,实在是认真和实实在在的收获在心间;有的说听完课觉得我能改变一个学生的命运;在场听课的学生,在第二天就发生了显而易见的变化;也有听课的老师,还有带着困惑冒充高三家长前来学习的家长,说,真的没白来,受益匪浅啊……
 
 
 
 
 
 
 
 
 
看着大家的反馈,我更明白了肩负的责任,希望我能不负重任,和校领导、老师、家长一起助力孩子们的高考,让孩子们快乐的学习,高效的努力,做到眼里有光,心中有爱,脑中有问……

最后,感谢校领导的信任,感谢家长们给予的真诚反馈和高度认可,我会继续努力。





汇报人:李娜
 

(责任编辑:李娜)